《认一认５》教学设计二(2)

　　·“送信的任务成功完成，你可不要忘记送信的四种工具它们是牛、马、车、舟。”开小火车，卡片巩固读“牛、马、车、舟”。

　　3、看图自己认羽、角、齿、革

　　·游戏：变小魔术（把羽、角、齿、革，擦一擦、变一变，变成：习、用、人、中，再变回来，巩固字形）

　　·卡片巩固读“羽、角、齿、革”。

　　4、游戏：给好吃的“找朋友”

　　·画出图（四副图略）

　　·让学生看图认字：瓜、果、麦、豆。

　　·拿着卡片瓜、果、麦、豆帖在图的下面。

　　（四）、整体巩固

　　1、卡片开火车读一读所有的汉字。

　　2、出示带拼音的16个汉字：刀、戈、弓、矢、牛、马、车、舟、羽、角、齿、革、瓜、果、麦、豆，读一读。

　　3、将16个汉字的拼音去掉，读一读。

　　（五）、教师小结

　　同学们，这节课大家一共认识了16个字，真能干！老师真为你们骄傲，希望同学们继续努力！