生读。

　　师：听老师读，爬山很难的，很慢。

　　师范读，生读。

　　师：小朋友们，现在他读得好吧？（鼓掌）这就是进步。

　　生读。

　　师：这些山，不但多，而且美呢！

　　生齐读。

　　师：站在高高的华山顶上，还有什么景色？

　　男生读：太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云。

　　师：这景色太美了，我也想来画一画，太阳画在哪？

　　画在这行不行？

　　画在这行不行？

　　画在这行不行？

　　师：那为什么要画在这呢？看看书上怎么说的？

　　生：太阳显得那么近。

　　师：能再近些吗？

　　生读。

　　师：更近了，好像就在我们头顶。

　　生读。

　　师：谁能让太阳更近些。

　　生读。

　　师：太近了，好像一伸手就能摸到。

　　齐读。

　　师：我还想画白云，白云在哪？

　　生：山腰间。

　　师：同学们，你们都有腰，摸一摸。那山腰间在哪？

　　谁来指一指。

　　生指。

　　师：这就是山腰间，师画。

　　师：画一朵云行吗？两朵行吗？

　　生：不行。

　　师：为什么不行，书上怎么说的。

　　生：朵朵白云。

　　师：这儿有，那儿有，那就是朵朵，华山都在白云的上面了，它太高了！自己感受一下读一读。

　　生自读。

　　齐读。

　　指名读。

　　师：听了你的朗读，我的眼前仿佛出现了高高的华山，红红的太阳。还有谁来读？

　　生读：太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云。

　　师：你在读的时候，好像看到了怎样的景色？

　　生：很美的景色。

　　师：你已经会边读边想画面了。

　　生读。

　　齐读。

　　师：书上有一幅画图，小朋友想不想看一看？

　　出示。

　　师：站在山顶上，抬眼望云，只见蓝蓝的天，红红的太阳，低头望去，一切都在自己的脚下，都变得很小了，山腰间一朵朵白云轻轻飘荡。你觉得这景色怎样？

　　生：很美。

　　师：那就让我们再美美地读一读吧。

　　生齐读。

　　师：不看文字，只看图画，谁能把景色说出来呢？

　　生：除了蓝天，远远近近的山都在自己的脚下，太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云。多美的白云，多高的华山，难怪小寇准要激动地赞叹――