又亮又干净
目标:
1、尝试使用擦皮鞋的一些用品和工具,对擦鞋感兴趣。
2、有自我服务的能力。
准备:
童皮鞋、各种擦鞋的用品和工具若干。
过程:
1、感知讨论:
——出示几双较旧的童皮鞋:
怎样使这些皮鞋变干净?
需要那些用品和工具?
出事各种擦皮鞋的用品和工具。
——有没有看见过擦皮鞋?
谁会擦皮鞋?
2、尝试实践:
幼儿根据自己的意愿选择皮鞋试擦。
3、交流经验,共享劳动的成果。
展示擦过的皮鞋:
——这几双皮鞋现在看上去怎样了?请小朋友讲讲你是怎么擦的?
问题的提出和解决:
——你在擦鞋过程中遇到那些困难?你是怎么解决的?
生活迁移:
在家里你的皮鞋是谁擦的?
回家以后为爷爷奶奶、爸爸妈妈擦一次鞋。
《又亮又干净》摘要:鞋的用品和工具。——有没有看见过擦皮鞋?谁会擦皮鞋?2、尝试实践:幼儿根据自己的意愿选择皮鞋试擦。3、交流经验,共享劳动的成果。展示擦过的皮鞋:——这几双皮鞋现在看上去怎样了?请小朋友讲讲你是怎么擦的...
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