陶艺活动:邮票

2008-10-12  | 陶艺 邮票 封信 

  温州五幼    施?哲

  设计意图:

  现在的通讯越来越发达,写信互通好象被许多人们渐渐淡忘,对现在的孩子来说,邮票对他们来说几乎是陌生的。而这小小的邮票竟有如此的作用,是孩子们不为所知的,邮票的精美孩子们就更不了解了。

  因此,我设计了这节《邮票》课(陶艺),主要是让孩子们知道邮票的作用,邮票的精美使很多人来收藏它,欣赏它,孩子们在欣赏各种图案的邮票后,陶艺邮票的制作将把这节课推向了高潮。

  活动目标:

  1、幼儿欣赏邮票,尝试用线,点,面来装饰邮票。

  2、增进幼儿装饰美的感受和经验。

  活动准备:集邮册1本

  活动过程:

  1、引题

  小兔子想寄地封信给它的朋友小羊,可它的这封信寄不出去,我们来帮帮它吧。

  2、出示邮票

  (1)师:你们知道这是什么吗?知道邮票有什么用途吗?

  (2)有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来,有空的时候拿出来看看,这又是为什么呢?

  3、欣赏邮票

  今天老师也带来了一些邮票,我们也来欣赏一下好吗?

  4、师生讨论:你看到的邮票是怎样的?(有花边,有币值,有美丽的图案)

  (1)老师小结:刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案,和表示邮票价值的币值,在邮票的旁边有白色花边。

  (2)这是邮票设计师们设计的,如果你是邮票设计师,你准备设计怎样的邮票图案?(自由回答)

  5、老师讲解

  (1)邮票的旁边有一条白边,我们在设计的时候也要留下一条白边,然后在邮票的框内用点、线条或者块面来装饰图案。

  (2)你们愿不愿意也来设计一张邮票?

  6、幼儿操作

  老师指导,提醒幼儿装饰好邮票的一条花边。

  7、活动评价

  (1)谁愿意将自己设计的邮票介绍给大家听听?

  (2)幼儿介绍自己的作品。

  自我评析:

  这节课环节清楚,教态自然,让孩子们从不认识邮票到设计邮票,这个过程对孩子来说,是一个大的进步,只是小小的邮票如果放在幻灯机下让孩子们观察,邮票的图案再丰富点的话,我想,孩子的设计思路会更广,做出的邮票会更丰富。

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《陶艺活动:邮票》摘要:所知的,邮票的精美孩子们就更不了解了。因此,我设计了这节《邮票》课陶艺,主要是让孩子们知道邮票的作用,邮票的精美使很多人来收藏它,欣赏它,孩子们在欣赏各种图案的邮票后,陶艺邮票的制作将把这节课推向了...
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