六年级试卷:六年级语文第十二册期中测试2

　　一、拼音。(16分)

　　1．读拼音，写字词。(10分)

　　liáo mèi chāi shēn jiāng

　　( )亮 ( )力 ( ) 除 ( )请 泥( )

　　kòng chà kuí wǔ rǔ jiù jiù

　　( )制 ( )道 ( )花 ( )( ) ( )( )

　　2．在带点字的正确读音后面的括号里画“√”。(6分)

　　yú( ) jiāo( ) zāng( )

　　娱乐 绞刑 葬礼

　　wú( ) jiǎo( ) sǐ( )

　　tǎng( ) yǐ( ) mào( )

　　一趟 毅力 藐视

　　tàng( ) yì( ) miǎo( )

　　二、按查字典的方法填空。(7分)

　　1‘“致’’字用部首查字法，应查部首( )，再查( )画。“致”字有四种解释①给与；②集中；③情趣；④精密，精细。下面句子中的“致”应取哪种解释，在( )里填序号。

　　A．同学们兴致勃勃地来到少年宫。( )

　　B．人的头盖骨结合得非常致密。( )

　　2．“舞”字用数笔画查字法，应查( )画，第十画是( )。

　　3．“望’’宇用音序查字法，应查大写字母( )，用部首查字法，应先查部首( )，再查 ( )画。“望’’字在字典里有五种解释：①向远处看；②探望；③盼望，希望；④名望；⑤对着，朝着。下面的“望”应取哪种解释。

　　A．“喜出望外”的“望”应取第( )种解释；

　　B．“一望无际”的“望”应取第( )种解释；

　　C．“望风而逃”的“望”应取第( )种解释；

　　D．“德高望重”的“望”应取

　　三、词语搭配。(6分)

　　信心 传统 友谊 水平 活动 方法 生产 自然 错误 困难

　　增强( ) 开展( ) 克服( )

　　增进( ) 发展( ) 征服( )

　　四、下列四组词中，每组都有一个与其他三个不同类，写出这个词的序号。(4分)

　　1．①乞求 ②恳求 ③要求 ④哀求 ( )

　　2．①目瞪口呆 ②愁眉不展 ③鹤发童颜 ④侧目而视 ( )

　　3．①自相矛盾 ②揠苗助长 ③掩耳盗铃 ④实事求是 ( )

　　4．①水果 ②粮食 ③水稻 ④蔬菜 ( )

　　五、句子。(8分)

　　1．根据提示扩句。(2分)

　　这个人很怪。(哪个人?什么很怪”

　　2．一次性把句子缩到最简。(2分)

　　竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。 ，

　　3．按括号里的要求改写句子。(2分)

　　我们是为人民服务的，如果有缺点，怎么会怕别人批评指出呢?(改为陈述句)

　　4.把下面两句话合并成一句话。(2分)

　　詹天佑不怕困难，不怕嘲笑。

　　詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的任务。

　　六、加标点。(4分)

　　书 是我学识渊博的老师 书 是我行为的指南 书 是我忠实的伙伴 记得高尔基说，过一句话 大意是 读书吧 书给你光明 当我理解了这句话时 我越发喜欢读书了

　　七、下面一段话中，有三个错别字，两个病句，请把他们改正过来。(7分)

　　爱思考的珍珍，经长一个人服在桌子上写写画画。一天，珍珍爸爸发现自己的一个笔记本上奇形怪状的图案画满了。窝了满肚子火的爸爸询问珍珍，经珍珍一解释，他才晃然大悟，原来孩子在构造小发明。

　　八、按要求做题。(18分)

　　1．默写古诗并填空。(7分)

　　出塞

　　这首诗是________代诗人_________写的，表达了诗人____________的思想感情。

　　2．读课文片断，回答问题。(6分)

　　京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去入选岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。

　　(1)写出与下面的词意思相近的词。

　　竣工( ) 藐视( )

　　(2)“赞叹不已”的“已”字的意思是( )

　　A．已经 B．过，太 C．止，罢了

　　(3)这段话写的是： 。

　　(4)这件事给了藐视中国的帝国主义者—个有力的回击。

　　“这件事”指的是： 。

　　(5))詹天佑的“铜像”象征着 。

　　3．根据课文内容填空。(5分)

　　(1)《将相和》中的“将”指 ，“相”指 ，“和”的意思是 。全文写了三个小故事： 、 、 。

　　(2)从语文课本中，我们认识了不少古今中外的人物，如全心全意为人民服务的 ；我国杰出的爱国工程师 ；神机妙算，用草船借箭的 ；被军阀残酷杀害的中国共产党创始人之一 ；为了国家利益，勇于改过的 。

　　九、阅读短文，回答问题。(13分)

　　不懂就要问

　　孙中山小时候在私塾(shfi)读书，学的是《三字经》、《百家姓》、《千字文》。

　　那时候上课，先生念，学生跟着念，咿(yi)咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。

　　一天， 孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想，像这样糊里糊涂地背，有什么意思?于是，他壮着胆站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”

　　这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。

　　先生拿着戒尺，走到孙中山面前，厉声问道：“你会背了吗?”

　　“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。

　　先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧!”

　　先生讲得很详细，大家听得也很认真。

　　后来，有个同学问孙中山：“你向先生提问题，不怕挨打吗?”

　　孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。”

　　1．联系上下文，解释词语。(1分)

　　鸦雀无声：

　　2．孙中山来到学校先做什么?(3分)

　　3．用“‖”把文章分为三段，写出第二、三段的意思。(7分)

　　4. 读了这篇文章，你觉得小时候的孙中山是怎样一个人?(2分)

　　十、作文。(17分)

　　题目：难忘的

　　要求：1．把题目补充完整，可以补充人、事、景、物等。

　　2．写一篇字数不少于400字的记叙文。

　　[附加题]填空。（20分) ．

　　“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”其中“五岳”是指东岳 ，西岳 ，北岳恒山 ，中岳 ，南岳 。中岳 。

　　答案

　　一、1．嘹 魅 拆 申 浆 控 岔 葵 侮辱 舅舅 四、1．③ 2. ③ 3．④ 4．③ 九、1．教室里非常安静，没有一点儿声音。 2．孙中山来到学校，先给先生背昨天所学的功课。3．第1—2自然段||第3—8自然段II第9～10自然段 第二段：写孙中山背老师指定的课文时，不懂就问。第三段：写孙中山认为为了弄清道理，就是挨打也值得。 附加题：泰山 衡山 华山 嵩山