做好入小学前后的准备

　　1、培养孩子的学习兴趣和盼望上小学的愿望。有经验的低年级教师说 : 最难教的学生不是那些学前期知识准备不足的孩子 , 而是没有学习兴趣和愿望的孩子。“兴趣是最好的老师。”学习 是要调动孩子内在积极性的 , 只有使孩子向往上小学并且产生“我想 学”的心理状态时 , 孩子才能主动地 学习 , 才能学得好。因此我们应让孩子了解小学，从了解小学到喜爱小学，我们可以带孩子熟悉小学的学习环境，了解小学学习活动，比较幼儿园与小学的不同，也可以让孩子接触身边的小学生，帮助孩子了解小学生活进而产生上小学的愿望。

　　2、要培养孩子适应小学生活的各种能力。入学之前教师与家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。

　　3、培养孩子的任务意识和自我管理的能力。孩子上了小学，学习就成为他必须完成的任务。孩子上了小学还必须能自己管理自己 , 如管理自己的学习用品 , 整理书包 , 自己安排课间的时间 ( 喝水、入厕、游戏等 ), 这类自我管理的能力家长应加强培养。如在家中为孩子创设一方供他自己管理的学习与生活的小天地 , 进行自我管理能力的训练 , 凡孩子应该自己去做的事让他自己去做 , 家长千万不要包办代替。

　　4、培养孩子良好的学习生活习惯。良好的学习、生活习惯是上学前就要开始准备的。有许多学习 习惯与孩子的日常生活习惯实质上是相通的 , 因此 , 您不妨从以下几方面进行培养。

　　（1）良好的生活习惯：有规律的生活 , 早睡早起 , 遵守作息常规 保证充足睡眠，遵守幼儿园常规 ,物品放置顺序化、 固定化 , 用完即收回原处。

　　（（2）学习习惯：要求专心与认真 , 注意倾听老师和同伴发言，爱护书籍与文具 , 正确的阅读与书写习惯。正确的握笔姿势和看书、写字姿势，作为家长也必须高度重视。

　　孩子入学后家长应怎样做 , 到时小学老师会给我们家长具体的指导 , 但有两点 , 我想特别提醒家长注意。

　　首先为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后 , 家庭是孩子学习的重要场所之一 , 家庭学习环境的准备是一项重要内容。您不妨从以下几 个方面为孩子创设良好的家庭学习环境。

　　1、 给孩子准备独立的学习小空间 , 可以是房间的 一个角落或单独一个房间 , 有一张小书桌 , 一个小书柜即可 , 重在安静、整洁。

　　2、为孩子选择好台灯：一般用光线柔和的白炽灯；15~25瓦 , 左侧取光 , 灯臂可调整 , 灯罩将灯泡全部遮 蔽以免眩目 , 开关安全、方便。

　　3、学具的准备：书包、文具盒 、直 尺、三角尺、削好的 HB 铅笔几支、圆头小剪刀一把、橡皮数块（没有图案的）。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。当然，以上几点只是物质上的准备，仅有这些还不够。孩子作业时家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，而应该让孩子独立地完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报，给孩子以潜移默化地影响。

　　其次,孩子上学后家长千万不要“陪读”。 孩子初上学在家做功课时 , 家长给予适当的指导与帮助是 必要的。但有的家长在孩子做作业 时总是陪在旁边 , 一切准备工作由家长给做 , 有了困难家长马上予以解决 , 做作业时家长盯着 , 做完作业由家长检查、改错。这种做法是不可取的。久而久之 , 孩子会形成一种依赖心理 , 不陪就不读。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯、学习能力都难以形成和发展。不要 “陪读”并不是说不要去关心帮助孩子 , 家长的帮应首先体现在帮助孩子学会学习。

　　另外 , 据有经验的教师说 , 学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以 , 孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如 , 按时完成作业 , 不拖拉 ; 专心做作业 , 不磨蹭 ; 作业本保持整洁 , 不乱涂、乱撕等。养成良好的学习习惯 , 将对孩 子今后的学习大有益处。孩子入学后，作为家长还应多与老师联系，及时沟通了解孩子的情况，给予有效帮助。

　　孩子由幼儿园进入小学，是人生的又一新的起点，对成人和孩子都不是一件小事，我们应认真对待，但也不要操之过急，要采用科学稳妥的方法，视具体情况和孩子的个性，循序渐进地加以训练、培养，坚信有了我们大家共同的努力，您的孩子一定会坚实地迈好这一步。