幼儿园教案 线和色的游戏

2006-06-14  | 中国 五色 用墨 

  教学目的:

  让学生初步了解中国画的用笔和用墨技法,培养学生对中国画的兴趣。

  教学重点:

  中国画的用笔和用墨技法。

  教学重点:

  1、毛笔所含水分的掌握。

  2、粗细浓淡的变化。

  教学准备:

  教具:幻灯、挂图、中国画工具。

  学具:中国画绘画工具。

  教学过程:

  一、组织教学

  1、师生问好。

  2、检查工具,讲述要求。

  二、讲授新课。

  1、出示关山月画梅和徐悲鸿的马,印刷作品欣赏。

  2、由教师发问,三至四名学生谈中国画的特点,了解中国画的笔墨特征。

  教师讲述。

  3、揭示课题:中国画线和色的游戏

  二、教师讲解笔墨知识并演示。(将演示宣纸挂上)

  1、墨有浓淡干湿的变化,古人有“墨分五色”的说法,即焦墨、浓墨、淡墨、次淡墨和清墨等,其实,远远不止五色,除了彩墨外,黑墨也可调水调出丰富多彩的颜色来,可画出浓淡干湿的效果来。

  2、教师演示调色。

  3、学生练习调色。

  4、运笔方法:

  中锋、侧锋、顺锋、逆锋笔的运用。

  教师演示。

  5、展示教师范画,欣赏。

  6、讲述作业方法要求。

  运用墨线的粗细、疏密和浓淡结合色彩创作一幅抽象画。

  三、学生作业、教师巡视指导。

  四、小结,下课。

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《幼儿园教案 线和色的游戏》摘要:演示。(将演示宣纸挂上) 1、墨有浓淡干湿的变化,古人有“墨分五色”的说法,即焦墨、浓墨、淡墨、次淡墨和清墨等,其实,远远不止五色,除了彩墨外,黑墨也可调水调出丰富多彩的颜色来,可画出浓淡干湿的效果来。...
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