要进步，就要跨越困难

    前两天和思齐的数学老师闲聊，谈到孩子的劣根性，那就是不愿面对困难。

    老师说，孩子都是这样，只要一觉得难了，就想退缩，就表示出不喜欢这门课或这件事情，但如果真正让他们勇敢地过了这关，对他们来说就会进步很长一截。

    联想到思齐，刚开始学数学，一年级老师叫背加法表的时候，就说不喜欢数学课，每次钢琴老师一给她出了新的曲子，也表示最不喜欢钢琴课，但后来我发现，当她的乘法表（加法表）背熟了后，又特别地喜欢和你对口诀，做起题来也感觉到她有滋有味的，而钢琴曲子一旦会弹了，她也会很得意地在客人面前弹上几曲。

    结合到老师说的，我终于明白了，她不是不喜欢，而是不想去渡过这个过程，天天背口诀表，天天练那些枯燥的练习曲，但事实上，哪里有不学就会的东西呢？

    所以，妈妈们，不要因为孩子表现出对某样乐器或是科目的厌倦就以为他是偏科，不爱好，没天赋，（我曾经就这样想过）我们应该找出原因想办法使他接受困难，挑站困难，赢得最后的胜利。