改变他不如先改变你的心态

    儿童的心理问题一直让妈妈们最为困惑，心理问题直接导出行为问题。

    俗话说得好：“1岁是天使，2岁3岁狗都嫌。”当我们的孩子逐渐长大，他的心理会渐趋复杂，在行为上表现出更多的个人意识，这时候，你会发现，面对他你显得手足无措，育儿也变得焦躁起来……

    面对如此犟儿我真要崩溃了

    网友

    每天近两个小时的入睡时间，儿子可以在床上没完没了地翻来覆去，嚷着口渴了，可以下床10几次只喝一口再上床。然后也是一通“创意无限的折腾”，而且“指定”我不能走开。每晚陪他入睡的这两个小时，对我来说简直是煎熬，不知道他的精力怎么会那么好，似乎不需要休息。

    说他犟，还真是犟。平时要他干嘛，他偏和你对着干。受了凉已经发烧了，让他穿上鞋，一点也不听，赤脚在大理石上走来走去……和他的对话也充斥着无数个“不”字。

    最气人的是这孩子软硬不吃，好话也不听，骗也骗不进，吓也不怕，实在坚持不下去他就尖叫作为武器。面对如此犟儿我真要崩溃了！

    回答：王文革（上海中小学实验研究所 助理研究员）

    不要说3、4岁，所有的年龄段的孩子精力旺盛都是我们期望的，有精力才能摸索学习。

    导致孩子睡前不愿意睡觉的原因比较多，下面我就推测几个，你看有没有对应上的：

    1、父母白天上班，每天早出晚归。这种情况下：孩子试图多和父母玩，在家里他认为父母还是最好的；睡觉即预示着分手，不愿意睡；父母没有精力（不是孩子有精力），打心眼里不愿意带孩子，真希望他像布娃娃一样听话安静。

    2、父母一方或全部在家带孩子。孩子白天睡得多或晚；教育内容随意性大，没有固定的规律，尤其是睡前；父母一方睡得晚。

    3、和父母在家与否无关的。没有分床睡；单方面拒绝孩子，不主动干预孩子；总希望别人来在这个时候管理孩子，而自己看书、电视或睡觉。

    无论那种情况，有必要亲子双方都变动一下。

    首先是孩子，白天的体力活动要丰富，疲劳就会早睡。如果作息时间不固定，应该相应调整。大人睡觉时间之前，不能让孩子休息，以免睡时精力旺盛，分床睡很有效果。睡前不做兴奋的活动。

    其次是大人。突出自己教育职能，自己的孩子自己教育最放心，时刻思考如何教育好孩子，构思内容，而不是像机关事业单位的领导一样，孩子干什么都不对，就知道挑剔；调整心态，喜欢自己的孩子，给予积极的支持；作息规律要和孩子同步；睡前教育活动要固定，以读书、讲故事为好。

    调皮与睡眠无关

    孩子在发展过程中的某个阶段，不听话的事情是正常的。这种正常是建立在孩子个性和大家的教养风格上，所以别人说让你改，你也改不了。如果你始终在否定和约束他，效果不好，就不要再这样了，没有效果还坚持什么，总不能让全家长期都生活在这个痛苦中吧。

    这时候，有必要进行“共同活动”，找些积极的活动，比如学歌曲、学轮滑、拼图等，这样孩子就会依附你，因为你总会比他学得快一点，但千万别指望他会佩服你。还可以给他们找固定的伙伴，等到他视野开阔以后，他不理会、不骚扰你，到那时，伤心的是你，会会盼望孩子给你分点精力的。

    1、父母白天上班，每天早出晚归。这种情况下：孩子试图多和父母玩，在家里他认为父母还是最好的；睡觉即预示着分手，不愿意睡；父母没有精力（不是孩子有精力），打心眼里不愿意带孩子，真希望他像布娃娃一样安静听话。

    事实是：我每天基本17：00到家，一回家，除了上厕所和洗澡，就一直陪着儿子，直到他睡觉，孩子和我也很亲。出去散步玩耍以及周末外出，都是我带着他，或者参加亲子活动等。因此我觉得第一个原因可能不成立。

    2、父母一方或全部在家带孩子。孩子白天睡得多或晚；教育内容随意性大，没有固定的规律，尤其是睡前；父母一方睡得晚。

    事实是：孩子一岁以前白天睡两觉，加起来3小时。晚上7：00睡到早上5点，中间喝一次奶。一岁以后基本白天下午睡3小时，晚上8：00睡到早上6点，而且晚上基本不喝夜奶了。这样看来作息是很有规律的。

    3、和父母在家与否无关的。没有分床睡；单方面拒绝孩子，不主动干预孩子；总希望别人来在这个时候管理孩子，而自己看书、电视或睡觉。

    事实是：我下了班基本就没有自己的时间，而老公忙自己的事，也可以看电视上网。但是这种模式已经很固定了，孩子睡觉也从来不要他爸爸陪。

    针对亲子双方都变动一下。

    王老师你有没有觉得我们现在对待孩子已经很宽松了，只要不是很危险出格的事，基本都很愉快地和孩子一起实施了。我会陪他去玩沙子，下雨带他去趟水塘……会不会是给了孩子太宽松的环境，导致他现在想怎么样就怎么样呢？

    关于调皮与睡眠无关

    我从孩子出生就一直在学习，包括吃喝等护理，性格培养之类，有什么好的都拿回家实践。我家孩子似乎对什么都注意力不能长时间集中。我知道小孩子的注意力都不会太集中，但是他好象比别的孩子更散漫。

    亲子活动时别的孩子能被老师吸引，他却自己一个人去玩自己感兴趣的事。教他什么，一会就象毁灭者一样把玩具等乱弄一气。哪怕开自己的小摩托，也没一会就下来找别的玩了。但是我也有惊奇，就是保姆有本事教他把好多本撕不破图书上的东西都学会，甚至“水稻”“柳树”“航天飞机”之类也能分清，难道真的是我的耐心不如保姆？

    可是我下班后坐在地上说和他一起看书时，没说上两个他就开跑了。

    孩子真的都不同，我也感到很困惑。我老公还说：“你每天老看这些育儿网站，也没有把儿子教好嘛！”听到这些话，我真的很气愤。

    王文革回答：

    我女儿4周岁多了，在她2岁多的时候，你孩子犯的错误她都犯过。她每天都11点多睡觉。她很怕我，所以我没有批评她的机会，她一看我的表情就知道自己是否错了。我也不希望这样，让孩子感觉我凶神恶煞似的。

    通过你上面的补充介绍，我感觉你的孩子表现得只是比同龄孩子多一点，在性质上没有什么差异。需要做的只有别让他在车里睡觉。仔细了解一下孩子在托儿所的表现，如果总是被老师忽略，换一个比较好，因为这也可能是一个原因。再者，你还是要积极干预他，别总体会自己的辛苦和成就。这就是心情。

    其实，你不干预他，他也是这样表现。过一段时间，一般不会超过4周岁他就会改变。这种改变是建立在他心理发展的基础上，如果你以积极的心态干预，孩子就会平和一点。父母的每个教育都是一个积累的过程，这不像给他洗澡什么的可以立竿见影，需要积累。就像他从襁褓变为现在一样。

    我之所以强调父母心态的重要，是因为这不是谁可以左右的。以前一个台湾机构想做家庭干预，我感觉一是我们不能改变孩子的基因，二是不能控制家庭的表达，那就不能进行家庭干预，现在他们搞家庭诊断了。我也说不清楚是否有效果，但事实是幸运的父母孩子很好，不幸运的父母哭闹多多。

    网友：

    从你的这段话里我感觉到了自己的急躁，自己对待孩子是全心全意的，但是也要想到孩子是不是完全接受，而且付出也要讲究方式，并不是说这次我耐心教了，孩子就一定要听。

    孩子往往表面上不听，耳朵里却听进去了，他学儿歌就是这样，听多了自己也会读了。我想我的儿子是个很聪明的孩子，我要学会克制自己的情绪，慢慢引导他走出这段心理叛逆的时期。

    我现在心平气和了好多，儿子今天能迎接回一个真正阳光的妈妈了，谢谢教授！

    王文革回答：

    小孩子的行为更多地发自鱼本身的个性特点，可以这样说，面对一个调皮的孩子上帝也束手无措。除非有个第三方机构，孩子不认识，他们只是修理孩子，但世界上没有这个机构，就是有父母也不忍心。

    父母之所以控制不了顽童，主要是亲子的特殊身份，没有哪个顽童是怕父母的，甚至熟悉的人他也不怕。这就难办了，即使你有好的策略，他不执行，没有效果也是必然。

    每天在网站学习育儿法，不一定能管理好自己的孩子。从书上学习育知识也不一定就能起到正面积极的作用。但不看这些东西就会好了？答案是否定的。

    育儿是一种心情和态度，你专注了才到网上逛，你会对照自己对别人进行品评，使自己更有自由度和自觉性。看多了，才不迷信，才有判断力。

    父母对孩子急还不是为了他的未来担心？这可不好，如果发展地看孩子，我感觉许多顽皮的孩子，在初中后发展得都很好，青春期对人的改变很大。所以，现在宽松一点，孩子也高兴，一晃就过去了，但记忆是美的。

    原来教育孩子不仅仅有方法问题，还关乎到父母的心态。如果你也是一位急躁的父母，又有一个倔犟的孩子，与其费尽心思去“改良”他，不如先从改变自己心态做起吧！