幼儿园大班教案案例[语言] 小松鼠的尾巴

聽聽聽聽1、理解故事内容，感知故事的主要结构。

聽聽聽聽2、创编故事内容。

聽聽聽聽3、体验创编故事的乐趣。

聽聽聽聽活动准备：

聽聽聽聽1、故事动画。

聽聽聽聽2、操作材料若干。

聽聽聽聽3、了解春、夏、秋、冬四季特征。

聽聽聽聽活动过程：

聽聽聽聽一、导入活动：

聽聽聽聽（出示课件：大尾巴）

聽聽聽聽猜一猜：这是什么？

聽聽聽聽想一想：它象什么呀？

聽聽聽聽二、理解故事：

聽聽聽聽1、想象故事。

聽聽聽聽小松鼠的尾巴有许多有趣的故事，我们来看一看：

聽聽聽聽（1）看

聽聽聽聽（教师演示动画）

聽聽聽聽

聽聽聽聽春天： 小鸡 尾巴挡雨

聽聽聽聽夏天： 蜗牛 尾巴扇风

聽聽聽聽秋天： 小兔 尾巴扫叶

聽聽聽聽冬天： 小猫 尾巴保暖

聽聽聽聽

聽聽聽聽（2）说

聽聽聽聽在什么季节？发生了什么事？（让幼儿根据自己对课件的理解随便说说）

聽聽聽聽2、完整欣赏故事

聽聽聽聽到底发生了什么事？跟你们说的一样吗？我们来听一听。

聽聽聽聽（老师完整地讲述故事）

聽聽聽聽3、表演

聽聽聽聽小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我们一起来学一学能干的小松

聽聽聽聽鼠，我们一边学一边讲，比小松鼠更能干，好吗？

聽聽聽聽（大家一起边讲述边表演）

聽聽聽聽三、仿编故事

聽聽聽聽1、讨论：

聽聽聽聽（1）春天，是什么样的？

聽聽聽聽小松鼠出去走走，还会发生什么事呢？

聽聽聽聽（2）夏天，是什么样的？

聽聽聽聽小松鼠出去走走，又会发生什么事呢？

聽聽聽聽秋天、冬天呢？

聽聽聽聽（幼儿讨论）

聽聽聽聽2、仿编新故事

聽聽聽聽（1）引导幼儿想象记录

聽聽聽聽春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又会发生什么事情呢，请小朋友去把它画出来。

聽聽聽聽（2）幼儿相互交流

聽聽聽聽请小朋友相互说一说自己的想象。

聽聽聽聽（3）讲述新故事

聽聽聽聽选择几个小朋友的画讲一讲。最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，编成一个完整故事。大家一起讲述。

聽聽聽聽如果没有，鼓励小朋友把没有的回去编出来。

聽聽聽聽活动延伸：

聽聽聽聽继续仿编新故事